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Artigos

V. 4 N. 7 2º Semestre de 2011

POLITIZAÇÃO NAS ESCOLAS: O QUANTO OS JOVENS COMPREENDEM ESSA DEMANDA

DOI
https://doi.org/10.51206/e-legis.v7i7.82
Submitted
August 22, 2011
Published
2011-11-03

Abstract

Com base em três diferentes experiências práticas de educação polí­tica realizadas em escolas de São Paulo, o texto tem como objetivo compreender a visão dos jovens sobre esse relevante tema. Estamos preparando nossa juventude para o exercí­cio da Democracia? Existe, por parte deles, interesse por essa temática? O texto mostra que as respostas variam de acordo com o grau de maturidade do público alvo, ou seja, existe uma possibilidade maior de o processo de politização nas escolas ser mais bem sucedido nas séries mais avançadas do Ensino Médio.