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O PODER LEGISLATIVO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: A ÓTICA CIDADÃ SOBRE O CONTEXTO RECENTE

Antonio Teixeira Barros, Lúcio Meireles Martins

Resumo


Estuda as percepções de cidadãos sobre políticas educacionais e a atuação do Poder Legislativo no contexto recente. A metodologia consiste na técnica de survey, com aplicação de questionário com amostragem nacional de 1.010 informantes, além de pesquisa bibliográfica e documental. O papel do Poder Legislativo é associado pelos cidadãos consultados diretamente à garantia de recursos orçamentários e à fiscalização financeira relativa à aplicação dos investimentos públicos no setor. As preocupações prioritárias dos cidadãos manifestam-se de forma ambígua: ora com o nível elementar/instrumental do ensino, ora com a formação cultural, moral e ética, de acordo com a pergunta.


Palavras-chave


Educação e Política; Políticas Educacionais; Poder Legislativo e Educação; Câmara dos Deputados e Educação.

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